Pintamos en clase y visitamos la biblioteca del cole.

El otro día visitamos la biblioteca del colegio. Allí estaba la señorita Azucena que nos contó cuentos en castellano y en valenciano y nos hizo reir con su divertida manera de hablar. Como nos ha gustado tanto hemos quedado con ella que cada martes vendrá a nuestra clase para el que quiera cambiar los libros.

Además, como en clase estamos dando el tema de los museos nos hemos decidido a pintar nuestras obras de arte para exponerlas en el museo que hemos montado en el pasillo. Hoy hemos empezado la primera sesión y solo nos queda añadir detalles con cera de colores y, por supuesto, firmar.

¡Nos lo estamos pasando en grande!

Actualización asteroide 2012 DA14

Bueno, pues ya está pasando el famoso asteroide aunque es muy difícil de ver. Nosotros esta tarde en el cole nos hemos preparado conectando en directo con la estación espacial (ver foto) y hasta hemos podido hablar con un astrofísico que nos ha respondido algunas dudas que le hemos preguntado.

Os dejo con estas fotos que nos hicimos con los astronautas de la estación espacial, otra del paso del asteroide visto más claramente gracias a un programa informático y un video recopilando algunas imágenes del meteorito caido en Rusia.

Asteroide 2012 DA14

Y como venido del cielo, y nunca mejor dicho, esta noche pasará un asteroide muy cerca de la tierra. En clase estamos todos  emocionados con este hecho que ocurre cada muchísimo tiempo. Los expertos calculan que la próxima vez será en 2045 y no pasará tan cerca como este.

"El asteroide 2012 DA14 rozará la Tierra el 15 de febrero de 2013 a aproximadamente 19:24 UTC (14:24 EST/11: 24 am PST).

En el momento de máximo acercamiento, el asteroide será sobre el Océano Indico, cerca de Sumatra - aprox. Latitud: -6 ° Sur. / Longitud: 97,5 grados Este. Dependiendo del clima local, que será visible desde algunas partes de Europa, África y Asia. 2012 DA 14 se parece que se mueven con relativa rapidez a su paso por el cielo desde el sur hacia el norte, será demasiado débil para ser visible a simple vista, pero puede ser recogido con un buen par de binoculares.

En el momento de máxima aproximación asteroide 2012 DA14 será sólo aproximadamente 17.200 millas (27.700 kilometros) por encima de la superficie terrestre. Esta distancia es bien fuera de la atmósfera de la Tierra, sino que está dentro de la banda de los satélites en órbita geoestacionaria, que se encuentra a 22.200 millas (35.800 kilometros) por encima de la superficie terrestre. La distancia de cerca enfoque es tan sólo una décima parte de la distancia entre la Tierra y la luna o aproximadamente el doble del diámetro de la Tierra."

Además en Rusia ha habido una lluvia de meteoritos, fraccionados de uno mayor, que ha caido y destrozado varias casas, fábricas y demás. ¡Madre mía!

Os dejo algunos enlaces para poder verlo en directo por la web, ya que será muy difícil por la hora y porque hace falta una buena situación y unos prismáticos o telescopio medianamente buenos.


NASA Television , ofrecerán sus comentarios a partir de las 2 de febrero pm EST 15 (11 am PST, 19:00 UTC). El comentario estará disponible a través de NASA TV y transmitidas en vivo en línea en: http://www.nasa.gov/ntv  y  http://www.ustream.tv/nasajpl2

• Además de los comentarios, casi en tiempo real imágenes de sobrevuelo del asteroide antes y después de la máxima aproximación, a disposición de la NASA, los astrónomos de Australia y Europa, el tiempo lo permite, será transmitido a partir del mediodía EST aproximadamente (9 am PST, 17: 00 UTC) y continuando a través de la tarde en el siguiente sitio web:   http://www.ustream.tv/nasajpl2
• Cámara SLOOH espacio cubrirá su enfoque casi el viernes, 15 de febrero, con varias presentaciones en vivo en Slooh.com , gratis para el público, a partir de las 18:00 PST / 21:00 EST / 02:00 UTC (2/16) - Internacional tiempos aquí:  http://goo.gl/ythGd  - acompañado en tiempo real las conversaciones con Paul SLOOH espacio de la cámara Cox, astrónomo y autor Bob Berman, director del Observatorio y Prescott, Matt Francis. Los espectadores pueden ver en vivo en su PC o iOS / Android dispositivo móvil.  https://plus.google.com/u/0/108176209664415419112/posts/TqoA426EhKB
• Una alimentación Ustream del sobrevuelo de un telescopio en la NASA Marshall Space Flight Center en Huntsville, Alabama, será transmitido durante tres horas, comenzando a las 9 pm EST (8 pm CST, 02:00 UTC). Para ver la alimentación y hacer preguntas investigadores sobre el sobrevuelo a través de Twitter, visite:  http://www.ustream.tv/channel/nasa-msfc
• Con control remoto telescopios robóticos anunciaron su cobertura aquí: http://www.virtualtelescope.eu/webtv/

Empezamos proyecto nuevo: El sistema solar

Hoy hemos empezado un nuevo e interesante proyecto en clase: el sistema solar.

Todo ha surgido por una sencilla observación en clase. Al haber forrado una de las ventanas de la clase de colores nos hemos dado cuenta de que la "sombra coloreada" no está en el mismo sitio por la mañana que por la tarde. Así pues nos hemos preguntado: ¿Por qué sucede esto? ¿Es el sol el que se mueve o nuestro planeta Tierra?

A partir de este descubrimiento vamos a intentar desentrañar los misterios de nuestro sistema solar y del universo. Estas son algunas de las preguntas que ellos me han formulado hoy al empezar y que intentaremos responder:

• ¿Por qué el sol está ardiendo?
• Por qué la luna es más pequeña que la Tierra?
• ¿Por qué Plutón ha desaparecido del sistema solar?
• ¿Por qué hace falta casco para viajar al espacio?
• ¿Por qué flotamos en el espacio?
• ¿Por qué Saturno tiene anillos?
• ...

He de decir que algunas preguntas me han sorprendido y estoy muy orgulloso de ellos. Como científicos que somos estamos deseando investigarlas y dar con las respuestas correctas para aprender más cosas.

¡Vamos a descubrir los secretos del Universo!

¡Cómo nos divertimos en clase aprendiendo!

Esta semana terminamos el proyecto de "Los animales" y como hemos hecho tantísimas cosas voy a recopilarlas para que las podáis ver, recordar y disfrutar con ellos en casa.

De momento os dejo un adelanto: hemos estado jugando con una cria de dinosaurio en la clase. Proximamente más...

Trabajamos sumas con las regletas

Hace tiempo que queríamos enseñaros cómo utilizamos las regletas en clase. Hoy hemos practicado las sumas utilizándolas.

Para ellos hemos cogido las dos o más regletas de los números a sumar y hemos tenido que buscar qué otra regleta coincide en tamaño con estas. La resultante será la solución a nuestra suma.

Nos lo hemos pasado genial probando diferentes combinaciones y hemos interiorizado el concepto de la suma trabajando con nuestras manos y comprobando de primera mano los resultados.

¡Hoy no hemos parado!

Hoy ha sido un día de locura en la clase de 5 años: hemos hecho la ficha de la "j" que tocaba hoy, hemos terminado de adornar la clase para navidad, hemos grabado el vídeo para felicitaros la navidad el día del festival, hemos rezado el ángelus a las 12 junto con todo el colegio y además de todo eso os hemos preparado esta sorpresa:

Una foto hecha a las 12:12 h del día 12 del mes 12 del año 12. ¡Cuantos 12!

Ah, y os recuerdo que mañana jueves a las 17h tenemos reunión para explicaros muchas cosas y que probéis la pizarra digital.

EL CLUB DEL DIENTE

En clase hace poco hemos inaugurado el "Club del diente". Esta actividad está basada en uno de los acontecimientos más significativos para el niño a esta edad: la caida de un diente. Y viene a decirle que se está haciendo mayor, es un nuevo status.

Este hecho es importante y como tal lo tratamos en la escuela, en el aula de 5 años que es la edad en la que comienzan a caerse los dientes.

La actividad consiste en la organización del "Club del diente" al que pertenecen todos los niños mellados. Cuando a un niño se le cae un diente se pega su foto dentro del cartel y nos cuenta cómo ha sido. Con esto fomentamos el que hablen y se expresen frente a los demás y pierdan el miedo a este cambio en su vida.

Semillas de ayuda

El otro día tuvimos la convivencia de infantil en la que vimos la parábola del buen samaritano.

Como el lema de pastoral de este año es "Construyendo Godland" y aprendimos que se construye un mundo mejor si nos ayudamos los unos a los otros, hemos querido simbolizar nuestra promesa de ayudar a quien lo necesite a través de una semilla que hemos plantado en clase. Además intentaremos ofrecer nuestra ayuda a todo aquel que nos la pida.

Os dejamos unas fotos de como están creciendo nuestras semillas:

LOS PLANETAS

En clase hemos estado dando el tema del universo, el sistema solar y los planetas. Hemos aprendido muchas cosas del espacio, los astronautas y sus naves.
Para aprender los nombres de los planetas hemos aprendido la canción, como no podía ser de otra manera, de Enrique y Ana. Aunque está desactualizada porque Plutón ya no es un planeta, sigue siendo igual de divertida e interesante para estudiarlos.
Os dejó también otro video que hemos visto en clase que hace un recorrido por el sistema solar y nos enseña muchas cosas interesantes. Espero que os guste.

CUENTO DEL INVIERNO

Aunque hace tiempo que estamos en invierno nunca está de más recordarlo con este sencillo cuento con música de Vilvaldi. Espero que os guste.

TEMA: La música

En clase estamos dando ahora el tema de la música. Os dejo algunas actividades para que ellos puedan jugar con vosotros en casa. Para acceder a algunas zonas del juego de Pelayo te pide introducir la clave siguiente: nea















Os dejo también un vídeo muy bueno con bits de instrumentos musicales y sus sonidos separados por su tipo: cuerda, viento y percusión. Como en clase estamos trabajando ahora precisamente eso me parece más que adecuado que lo miren y disfruten con vosotros.

Cuentos en el aula

Es posible que alguno de vuestros hijos os haya pedido llevar un cuento para la clase. La iniciativa ha salido totalmente de ellos y aprovechamos el momento de la asamblea de clase para que ellos nos presenten el libro que han traido y nos expliquen de qué va.

Es una bonita manera de que aprendan a amar la lectura, trabajen su expresión oral hablando en público y se sientan protagonistas durante ese breve momento de la presentación.

TEMA: Los medios de comunicación

Como sabéis, en clase estamos dando los medios de comunicación. A través de los siguientes juegos conocerás más sobre los medios de comunicación. Para acceder a algunas zonas del juego de Pelayo te pide introducir la clave siguiente: nea

TEMA: Los medios de comunicación

Hemos empezado esta semana el tema de los medios de comunicación.

En la clase hemos colocado un buzón para mandarnos cartas ( a nosotros y a la familia). Así, además de practicar la escritura de nuestro nombre y el de los compañeros fomentamos la amistad y el compañerismo.

Como a veces el tiempo de clase se nos hace corto para tanto que queremos hacer os cuelgo el modelo de carta que utilizamos en la clase, así si alguno quiere puede imprimir y escribir la carta en casa con más tiempo y cuando llegue a clase meterla en el buzón.

¡A escribir!

TEMA: El agua

Ya hemos terminado el tema del agua en clase y después de tocarla, beberla y estudiarla hemos llegado a las siguientes conclusiones toda la clase:

-El agua es necesaria para la vida.
-Las personas necesitamos agua para que nuestro cuerpo funcione bien.
-Con agua nos podemos limpiar y lavar.
-El agua no tiene color ni sabor.
-Depende de su temperatura puede estar en forma o estado de sólido (hielo), líquido o gaseoso (vapor), aunque sigue siendo agua. Solo cambia su forma.
-Como los árboles no tienen boca "beben" el agua a través de las raíces.
-El agua tiene mucha fuerza (tsunamis)
-En el agua viven los peces y algunos mamíferos (ballena, delfín...)
-No hay que malgastar el agua porque se gasta. Si tenemos sed nos echamos en el vaso sólo lo que nos vayamos a beber y cuando nos lavemos los dientes y nos duchemos no dejamos el grifo abierto para ahorrar agua.
-El planeta tierra tiene tierra y agua.
-El agua del mar es salada y la de los ríos dulce.

Como véis hemos llegado a muchas conclusiones (y más que se nos seguirán ocurriendo durante el curso). Lo importante es que hemos aprendido a valorar el agua y a no malgastarla porque es muy importante para todos nosotros.

Experimentos en el laboratorio

En clase ahora estamos dando el tema del agua. El pasado viernes 25 de febrero aprovechamos para subir al laboratorio "secreto" que tiene el colegio para hacer experimentos con ella y ver cómo con frío el agua se volvía hielo (estado sólido), a temperatura normal está en estado líquido y cómo aplicándole mucho calor el agua se volvía vapor (estado gaseoso).

 

Y claro, ya que estábamos, el profesor Txema aprovechó para enseñarnos algunos "secretos" del laboratorio. Como por ejemplo el esqueleto, o cómo cambiar un líquido de color y algunos caparazones de cangrejos.

Cuando llegamos a clase hicimos un dibujo de todo lo que habíamos visto y nos llevamos para casa una hoja donde estaba el agua en sus tres estados: sólido, líquido y gaseoso.

¡Ahora todos queremos ser científicos de mayores!